Centralna Komisja Egzaminacyjna opublikowała średnie wyniki egzaminu ósmoklasisty przeprowadzonego w czerwcu. Z języka polskiego zdający uzyskali średnio 59 procent., z matematyki 46 procent., z języka angielskiego 54 procent, a z języka niemieckiego 45 procent.
Dyrektor CKE doktor Marcin Smolik przypomniał, że w egzaminie ósmoklasisty jest więcej zadań otwartych niż w egzaminie gimnazjalnym.
– W tych zadaniach – co jest bardzo istotne – nie ma jednej poprawnej odpowiedzi. Uczeń ma pełną dowolność, jeśli chodzi o to, w jaki sposób formułuje swoją myśl, co przekazuje. Nie ma żadnego mitycznego klucza, w który trzeba się wstrzelić, aby uzyskać punkty. Dyrektor CKE zapewnia, że każde poprawne rozwiązanie, które spełnia warunki zadania zostaje ocenione przez egzaminatorów pozytywnie – stwierdził dr Smolik.
Marcin Smolik zaznaczał, że egzaminy przebiegły sprawnie i spokojnie, a efekty uczniów są zbliżone do ubiegłorocznych.
– Jeżeli chodzi o język Polski, to widzimy, że dobrze zostały opanowane umiejętności związane z odbiorem tekstu kultury i wykorzystaniem zawartych w nich informacji – mówił dyrektor CKE.
Od 10.00 ósmoklasiści mogą sprawdzić swoje wyniki na stronie wyniki.edu.pl. Dziś absolwenci szkół podstawowych mogą odebrać też zaświadczenia z wynikami egzaminu. Do 4 sierpnia muszą dostarczyć ten dokument do szkoły średniej, do której kandydują.
Egzamin miał się odbyć w kwietniu, ale ze względu na epidemię przeprowadzono go od 16 do 18 czerwca. Wiceminister edukacji Marzena Machałek mówiła, że procedury bezpieczeństwa nie odbiły się na wynikach egzaminów ósmoklasisty. Jak wyjaśnia wiceminister, resort nie chciał rezygnować z egzaminu ze względu na to, że jest to element rekrutacji do szkół średnich. Marzena Machałek dodaje, że czas spędzony na nauce w domu nie był stracony.
– Patrząc na egzaminy i ich wyniki, to był czas efektywny – mówiła wiceminister.
– Dziękujemy uczniom, że się dobrze do tych egzaminów przygotowali – dodała.
Wiceminister edukacji Maciej Kopeć podkreślił, że egzamin jest jednym z kluczowych elementów reformy, a jej cele są osiągane. 70 procent punktów na egzaminie z języka polskiego można zdobyć, rozwiązując zadania otwarte.
– To widać, że ten mechanizm się sprawdza. Czyli istotną rzeczą jest odejście od tego, co określono mianem testomanii – mówił Maciej Kopeć.
W czerwcu z zadaniami egzaminacyjnymi zmierzyło się 343 tysięcy uczniów ostatnich klas szkoły podstawowej.
IAR
